|
Напишите небольшое сообщение на французском языке на тему «Сбалансированное питание» («Une alimentation équilibrée»).
|
|
4. Choisis une réponse. Tu as perdu ton cahier de géo. Où le cherches-tu?
|
|
1. Qu'est-ce que tu prends avec toi a l'école? Qu'est-ce que tu ne prends pas?
|
|
6. Дополни изложение истории, рассказанной в комиксе, следующими глаголами.
|
|
2. Измени следующие предложения, выделяя в них отдельные слова.
|
|
1. Дополни микродиалоги.
|
|
8. Je choisis entre que et qu’.
|
|
7. Je complète les phrases avec qui, que, où.
|
|
6. Je choisis entre qui, que, où.
|
|
5. Je relie les propositions avec qui, que, où.
|
|
4. Je complète les phrases avec le, la, l', en, à, au, à la.
|
|
3. Je forme le féminin des adjectifs ci-dessous et je les classe dans deux colonnes.
|
|
2. J’associe le lieu de vacances et le type de tourisme.
|
|
13. Je complète d’après le modèle.
|
|
12. Je répartis les adjectifs en deux groupes selon leur manière de former les adverbes et j’écris les adverbes.
|
|
11. Je mets au pluriel.
|
|
8. J’écris dans une bonne colonne les expressions pour parler d’un bon film et d’un mauvais film.
|
|
7. Je complète avec: réalisateur, originale, la séance, l’action, spectaculaire, les personnages, d’art, effects.
|
|
6. Quels sont les verbes que tu peux reconnaître dans les noms suivants? Ecris-les et emploie-les dans des phrases.
|
|
5. Ils s’appellent comment? Je trouve les mots dans la colonnes à droite.
|
